第6节 (第2/4页)

听她开口了，被菜刀震慑住的内心松动了。从地板上爬了起来，心有余悸地喘着粗气：“死丫头，你……”

    ??梁玉继续面无表情，又抽出了菜刀。梁九又闭嘴了。梁玉从牙缝里挤出一丝声音来：“坐下！”梁九慑于菜刀，绕过梁玉回到座席，老老实实坐下了。

    ??梁玉道：“这不坐得挺好？你可做个人吧！”

    ??然后硬着头皮转过身去，僵硬地走到自己的坐席，僵硬地站在那里。她的对面，就是袁樵。

    ??她知道自己的表现糟透了。亮菜刀，搁哪儿都是个泼妇。冲自己亲哥亮菜刀，更加的不是做人的道理。可她别无选择，她得立时稳住场面，不能使这场闹剧闹得更大，不能让不该有的声音传出去。现在看来，她出手好像比梁九打滚闹后果还要严重一些。

    ??小先生会怎么想呢？梁玉简直想哭了。这么好的机会，能得这样一个小先生授课，就要这样闹黄了吗？

    ??【打盹当不了死！】梁玉梗起脖子，准备迎接袁樵的嫌弃。出乎意料的，他看到袁樵脸上泛起一丝笑意。

    ??袁樵道：“休息够了，就接着写吧。”

    ??梁玉难得心里犯怵，怯怯地：“先、先生？”

    ??袁樵道：“快刀斩乱麻？不错。”

    ??这是被夸了？梁玉不敢置信地看着他。

    ??袁樵脸上一红，右拳抵在唇边咳嗽了两声：“那个，你今天的功课还没写完呢，接着写吧。”

    ??但凡老师，对学得好的学生总是会另想相看，心生亲近之感。好学生做什么事，老师都乐于给她找借口。比如【这等愚昧无赖的行径，我也是第一次遇到，真不知如何讲理是好。原来，可以这样“讲道理”。】对有好感的人，人总是会心疼的。比如【哎，有这样的家人，她有什么办法呢？太难为她了。】

    ??袁樵反反复复想了一想，都觉得梁玉干这事没什么大毛病。梁家眼下是个什么境况呢？是一个不小心就得当炮灰的命。这个时候还不长点脑子，等着全家在地府团聚吗？

    ??唯一要说的是：“菜刀还是凶器，不要轻用。”

    ??梁玉眼圈儿一红，哽咽了一声：“哎。”她什么解释都说不出来了，也没法说出来，只能带点哀求地看着袁樵：“先生，以后还教吗？”

    ??袁樵笑了：“以后怕是不成了，”看到梁玉眼泪下来了，袁樵吓得又添了一句，“我只讲好了在船上讲书。”

    ??梁玉破涕为笑，低头继续写她的字。

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    ??事情在袁樵这里算结束了，因梁玉出手果断，也没来得及引来围观。但是这件事情显然不大好瞒，对别处也得有个说法。

    ??晚饭的时候，梁满仓如同所有送儿子去上学的守财奴一样，问：“你们今天都学了个啥？”一个石头里恨不得能榨出油的人，自然希望老师有灌顶大法，送过去个二逼，送回来个精英——当天能见效最好。但凡孩子学得慢了一点，没能满足他的无理需求，就觉得亏大发了。

    ??可算见着亲人了！梁六、梁九恨不得飞扑上去抱着亲爹的大腿，一齐说：“玉又动菜刀了！”梁九还加了一句：“我是她哥！就跟我耍刀子！这死丫头也太野了！”

    ??他俩满心指望梁满仓教训一下梁玉，不想梁满仓若有所思，问梁玉：“他俩又干什么缺德事了？”梁满仓对女儿是信任的，女儿虽然耍横，但是她“会”耍横，一定是有内情的。

    ??梁玉阴着脸道：“咱们差点没先生！那是个容易遇着的先生么？”

    ??梁满仓心说，来了。点点头：“你说明白。”

    ??梁玉也不含糊，掰指手指数了三条：“一、小先生亲爹是知府，大家公子，这样的人你能再找到第二个来教咱，我头剁给你！二、他，满地打滚说不想学了，想去锄地，哪个先生乐意？三、